Amazon Key (B2)

Durée : 1h30  /  Niveau : B2  / Public : Grands adolescents et adultes

2017-11-19 19.16.10  2017-11-19 19.15.39  2017-11-19 19.14.57  2017-11-19 19.14.03

Document élève : B2_Revue-de-presse_Amazon-Key

Corrigé : B2_Revue-de-presse_Amazon-Key_Corrigé

Présentation de la rubrique « Revue de presse » : Nouvelle rubrique : « Revue de presse »

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L’Homme et la justice (A2)

Durée : 1h30  /  Niveau : A2  / Public : Grands adolescents et adultes

2017-11-19 19.07.06

Fiche de conversation : A2_Conversation_L’Homme-et-la-justice

Présentation de la rubrique « Conversation » et de l’utilisation des fiches : Nouvelle rubrique : « Conversation » !

« PMA : l’Agence de la biomédecine alerte sur l’insuffisance du don de gamètes » (B2)

Durée : 1h30  /  Niveau : B2  / Public : Grands adolescents et adultes

2017-11-13 16.02.02  2017-11-13 16.01.39  2017-11-13 16.01.02  2017-11-13 16.00.05

Document élève : B2_Revue-de-presse_Procréation-médicalement-assistée

Corrigé : B2_Revue-de-presse_Procréation-médicalement-assistée_Corrigé

Présentation de la rubrique « Revue de presse » : Nouvelle rubrique : « Revue de presse »

Paris en chansons ! (Adolescents/Adultes – B1/B2)

Bonjour,

Aujourd’hui, je vous propose un document sur Paris en chansons.

Bien que le thème soit ludique, ce document est destiné à un public adulte (ou grands ados) avec un bon niveau de français.

La finalité de ce document est culturelle. Il s’agit, d’une part, de découvrir certains chanteurs français (on peut d’ailleurs faire des recherches biographiques des chanteurs en préparation de cette activité) et, d’autre part, de comprendre la capitale française.

En effet, bien souvent, les étudiants ont une vision très romantique de Paris et je souhaitais, grâce à cette activité, présenter le vrai Paris : le clivage banlieue-Paris intra muros, les gens pressés, les touristes, le quotidien du métro, le gris, les beaux jours, les terrasses, les quartiers, les lieux emblématiques, la vie nocturne, etc.

On peut également regarder les vidéos des chansons, plutôt que de les écouter, afin de commenter les images.

2017-11-13 15.08.28  2017-11-13 15.08.03  2017-11-13 15.07.15  2017-11-13 15.09.20  2017-11-13 15.06.40  2017-11-13 15.05.56

Cette activité requiert environ 2h00 et peut être faite en plusieurs fois.

Document élève : B1-B2_Chanson_Paris-en-chansons

J’attends vos commentaires!

Fiche de grammaire : le gérondif (B1)

« Elle boit son café en lisant le journal. »

Qu’est-ce que le gérondif ? Qu’exprime-t-il ? Comment le forme-t-on ?

Cette fiche de grammaire s’organise en trois parties :

1. Utilisation et formation du gérondif

2. Exercices

3. Production écrite

2017-11-13 14.52.45  2017-11-13 14.52.24

Document élève : B1_Grammaire_Gérondif

Pour aller plus loin : Vous pouvez aussi consulter cette fiche de grammaire qui permet de distinguer le gérondif du participe présent et de l’adjectif verbal : Fiche de grammaire : le participe présent, le gérondif et l’adjectif verbal (B1)

Fiche de grammaire : l’impératif (A1)

« Tiens-toi droit! Ne mets pas tes coudes sur la table! »

Comment se forme l’impératif ? A quoi sert-il ?

Cette fiche de grammaire s’organise en quatre parties :

1. Utilisation, formation et irrégularités de l’impératif

2. Exercices

3. Production écrite

4. Jeu

2017-11-13 14.42.58  2017-11-13 14.42.33

Document élève : A1_Grammaire_Impératif

Pratiquez-bien!

La situation des pauvres en France (B2)

Durée : 1h30  /  Niveau : B2  / Public : Grands adolescents et adultes

2017-11-13 14.34.00  2017-11-13 14.33.36

Fiche de conversation : B2_Conversation_La-situation-des-pauvres-en-France

Présentation de la rubrique « Conversation » et de l’utilisation des fiches : Nouvelle rubrique : « Conversation » !