Archives de l’auteur : mariegatin

La comparaison (A1/A2)

 » Cette boulangerie est moins chère que celle d’en face, et c’est la meilleure du quartier! « 

Comment comparer deux éléments ou en comparer un à tous les autres ? Réponse dans cette fiche de grammaire qui présente le comparatif et le superlatif.

Cette fiche de grammaire s’organise en quatre parties :

1. Formation du comparatif

2. Formation du superlatif

3. Exercices

4. Production orale

2018-01-20 12.09.39  2018-01-20 12.09.09

Document élève : A1-A2_Grammaire_Comparaison

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L’obsolescence programmée (B2)

Durée : 1h30  /  Niveau : B2  / Public : Grands adolescents et adultes

2018-01-20 12.08.39

Fiche de conversation : B2_Conversation_L’obsolescence-programmée

Présentation de la rubrique « Conversation » et de l’utilisation des fiches : Nouvelle rubrique : « Conversation » !

La natalité en France (B2)

Durée : 1h30  /  Niveau : B2  / Public : Grands adolescents et adultes

2018-01-20 12.07.25  2018-01-20 12.06.58  2018-01-20 12.06.30  2018-01-20 12.05.46

Document élève : B2_Revue-de-presse_Natalité-France

Corrigé : B2_Revue-de-presse_Natalité-France_Corrigé

Présentation de la rubrique « Revue de presse » : Nouvelle rubrique : « Revue de presse »

Le service militaire (B2)

Durée : 1h30  /  Niveau : B2  / Public : Grands adolescents et adultes

2018-01-20 12.08.06

Fiche de conversation : B2_Conversation_Le-service-militaire

Présentation de la rubrique « Conversation » et de l’utilisation des fiches : Nouvelle rubrique : « Conversation » !

Préparer un entretien d’embauche (Adultes – B1/B2)

Ce document a été créé pour les besoins d’un apprenant qui souhaitait se préparer à un entretien de stage en France.

L’activité prend environ deux heures.

Cette fiche comprend 4 parties :

1. Compréhension orale :

Les questions de compréhension orale sont destinées à familiariser l’apprenant avec le vocabulaire fondamental de l’entretien, et à donner un aperçu des conseils élémentaires pour la réussite d’un entretien. Les questions sont simples et facilitées par l’aide visuelle.

2. Production écrite : 

Ce travail de rédaction permet de mobiliser le vocabulaire précédemment étudié, et surtout de réfléchir aux réponses de questions incontournables en entretien.

3. Compréhension écrite : 

Cet article de Cadremploi présente les 20 questions les plus courantes en entretien en expliquant l’intérêt de ces questions et parfois les réponses attendues.

Chaque question peut être expliquée en classe.

4. Production orale :

Cette activité propose une simulation d’entretien d’embauche pour préparer l’apprenant à donner des réponses préparées mais spontanées.

2017-12-21 10.45.19  2017-12-21 10.44.54  2017-12-21 10.44.22  2017-12-21 10.43.58

Document élève : Tout-en-1_Préparer-un-entretien-d’embauche_B1-B2

Je vous souhaite une excellente préparation à l’entretien d’embauche.

Quelles qualités doit avoir un bon marin ? (Adolescents/Adultes – A2)

Niveau : A2  / Public : Adolescents et adultes

2017-12-21 10.10.51

Document de compréhension orale : CO_A2_03-dec_Quelles-qualités-doit-avoir-un-bon-marin

Transcription : CO_A2_03-dec_Quelles-qualités-doit-avoir-un-bon-marin_Transcription

Les supermarchés coopératifs (B2)

Durée : 2h00  /  Niveau : B2  / Public : Grands adolescents et adultes

2017-12-21 10.02.34  2017-12-21 10.02.10  2017-12-21 10.01.31  2017-12-21 10.00.52  2017-12-21 10.00.29

Document élève : B2_Revue-de-presse_Supermarchés-coopératifs

Corrigé : B2_Revue-de-presse_Supermarchés-coopératifs_Corrigé

Présentation de la rubrique « Revue de presse » : Nouvelle rubrique : « Revue de presse »