Archives du mot-clé Temps du passé

Fiche de grammaire : l’imparfait et le passé composé (A2)

Ils déjeunaient quand le téléphone a sonné.

Quand utiliser l’imparfait ou le passé composé ? Comment se forment ces deux temps ?

Ce document comprend 2 parties :

  • La leçon : elle présente l’utilisation et la formation de chaque temps.
  • Les exercices : ils permettent de former les deux temps et de choisir quand les utiliser.

 2017-04-18 22.40.05

Document élèveA2_Grammaire_Imparfait-passé-composé

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L’étoile du passé (Adolescents/Adultes – A1/B1)

Avant tout, l’idée de l’étoile n’est pas du tout la mienne! J’ai vu cette activité dans une section de brise-glace, je l’ai trouvée géniale et j’ai décidé de l’utiliser pour pratiquer les temps du passé à l’oral.

Un grand merci donc à la personne qui a eu cette idée de l’étoile!

Le concept est très simple : cette étoile représente le passé. Et, au bout de chaque branche, se trouve une information. Il peut s’agir d’une date, d’un âge, d’un lieu, du nom d’une personne, etc. L’apprenant dessine son étoile au tableau et le reste du groupe devine, en posant des questions aux temps du passé, quelles sont ces informations.

Voici un exemple que l’on peut montrer aux apprenants ou faire en classe :

2017-04-06 14.02.14

Document : A1-B1_Jeu_l’étoile-du-passé

Ce jeu peut être décliné à l’infini, selon les besoins du groupe, pour pratiquer oralement!

Fiche de grammaire : le discours indirect au passé (B1)

« J’ai tout compris. » 》 Elle m’a dit qu’elle avait tout compris. 

Ça, c’est le discours indirect au passé !

Cette fiche de grammaire comprend 4 parties :

  • Rappel : les verbes introducteurs. Cette liste est très incomplète mais je préfère enseigner peu de verbes que l’apprenant saura mémoriser et utiliser pour éviter les répétitions.
  • Rappel : les modifications syntaxiques
  • Leçon : la concordance des temps
  • Exercices de mise en pratique à l’oral et à l’écrit, seul et en groupe.

Mes étudiants ont adoré le jeu de production orale! Il a fallu que je leur dise « Bon, très bien, on continue. »!

 2017-04-15 11.13.21 2017-04-15 11.12.56

Document élèveB1_Grammaire_Discours-indirect-au-passé

La réalisation de cette fiche en classe et l’étude de ce point de grammaire supposent d’avoir précédemment étudié le discours indirect au présent et les différents temps concernés par la concordance au passé.

N’hésitez pas à consulter les autres fiches de grammaire proposées pour faciliter l’apprentissage du discours indirect au passé :

Fiche de grammaire : le discours indirect au présent (A2)

Fiche de grammaire : les temps du passé (B1)

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